スイスの教育経済学研究所の調査よると、コロナ禍においてドイツの学校では、スイスやオーストリアに比べてインターネット経由で生徒と連絡を取ることが難しいことが明らかに。教師がオンライン学習やプラットフォームなどを介して生徒に連絡を取り合える割当は、オーストリアでは63%、スイスでは57%、ドイツでは36%だった。
現状の学校の設備でオンラインの学習形式に対応できると答えた教員は、ドイツではわずか24%。それに対してオーストリアは54%、スイスは57%と半数以上を占めた。そのため、ドイツのオンライン学習の時間数も二国と比べて少ないという。生徒が自宅で積極的に勉強に取り組んでいると答えた教師の割合は、オーストリアでは70%、スイスでは61%だったが、ドイツは34%と引けを取る結果となった。
1 Nov. 2024 1229号
ベルリンの壁崩壊35年
壁崩壊後のドイツで
見えない壁を見るために